Gegen Ende des Schuljahres hieß es für die Klasse 9a des naturwissenschaftlichen Zweiges Hefte und Taschenrechner wegpacken und Werkzeugkasten herausholen. Nachdem in diesem Schuljahr die Theorie des Elektromotors ausgiebig besprochen worden war, ging es nun an die praktische Umsetzung. Einen ganzen Schultag lang wurde gedreht, gewickelt, abisoliert und getüftelt. Rotor, Stator, Kommutator – alles musste korrekt miteinander verbunden werden. Als die Elektromotoren schließlich fertig waren, konnte einem bei den Drehgeschwindigkeiten beinahe schwindelig werden.
